Taller: Promoción de las masculinidades para la igualdad

Acerca del evento:

En el marco de la Declaratoria institucional “2019: AÑO DE LA UNA POR LA IGUALDAD, EQUIDAD Y LA NO VIOLENCIA DE GÉNERO”, mediante oficio UNA-SCU-ACUE-2527-2018. Ese acuerdo se une al tomado por el Consejo Nacional de Rectores, oficio CNR-370-2018 del 3 de octubre de 2018, referente a la Declaratoria para el 2019 denominada: Año de las Universidades Públicas por la Igualdad de Derecho de Género y la No Violencia.  Esta declaratoria tiene como objetivo propiciar una cultura universitaria libre de discriminación y marginación de género por medio de la incidencia en la organización y gestión de la Universidad Nacional, así como su proyección externa, con el fin de contribuir con la justicia social y el desarrollo humano sustentable.

Objetivo:

Abrir un espacio para la reflexión y discusión de las nuevas configuraciones de la masculinidad frente a la igualdad de género.

Especialista invitado:

M. Sc. Julio Aragón Durán, Asesoría Jurídica Dirección General de Migración y Extranjería.

Conversatorio: Perspectivas en Educación: estudios de caso

Acerca del evento:

El sistema educativo costarricense es reconocido como uno de los mejores de América, siendo Costa Rica el poseedor de uno de los índices de alfabetización, cobertura educativa y gasto público en educación más altos de América Latina y los mejores de Centroamérica.

Los últimos datos sobre la situación de la educación en Costa Rica deja al descubierto deficiencias estructurales en el sistema educativo donde intervienen diferentes actores responsables de la educación en el país.

En esta actividad se realizará un análisis y reflexión sobre diferentes perspectivas de la educación a través de casos específicos que permitan contribuir a mejorar el sistema educativo corrigiendo algunas variables.

El conocimiento y experiencia de los invitados (as) permitirá conocer diferentes perspectiva sobre el tema.

Objetivo:

Analizar la coyuntura de la educación en Costa Rica.

Expositoras invitadas:

Lic. Clyde Caldwell Bermúdez, Investigadora Instituto de Investigación en Educación, UCR.
M. Sc. Laura Catalina Brenes Arce, Investigadora del Programa Análisis de Coyuntura, UNA.

Moderador:

MBA. Carlos E. Carranza Villalobos, coordinador del Programa Análisis de Coyuntura,  Escuela de Sociología, UNA.

Jornada de 100 años de Relaciones Internacionales

Acerca de eventos:

Desde la Escuela de Relaciones Internacionales se realizarán una serie de actividades conmemorativas al aniversario del centenario de los estudios internacionales, una celebración cuyo origen se encuentra estrechamente vinculado con el fin de la Primera Guerra Mundial, la posterior creación de la Liga de las Naciones, pero en especial con el establecimiento en 1919 del primer centro de estudios políticos internacionales en la Universidad Aberystwyth en Gales, Reino Unido.

Objetivo:

El propósito de la Jornada académica es reflexionar, tras un siglo de vigencia, sobre lo “internacional” en un mundo cambiante.

Especialistas invitados (as):

Dr. Francisco Javier Verdes-Montenegro Escanez,  Doctor en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la Universidad Complutense de Madrid.

Dra. María Elena Lorenzini, Doctora en Relaciones Internacionales de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina.

Segundo Encuentro Latinoamericano de Etnomatemática (ELEm-2)

Acerca del evento:

El ELEm-2 es una continuación del ELEm-1 que se llevó a cabo en Sololá, Guatemala en la Universidad del Valle, Campus Altiplano en el año 2016.

El ELEm-2 es una oportunidad para los interesados en compartir experiencias e investigaciones en el campo de las etnomatemáticas, como es el caso de líderes y pensadores comunitarios, investigadores, docentes, estudiantes, coordinadores de departamentos y público en general Les esperamos en Costa Rica.

Objetivos:

a) Intercambiar experiencias y conocimientos con respecto al abordaje de las
matemáticas en diversos ámbitos culturales.

b) Motivar a todos los participantes al desarrollo de experiencias y la
elaboración de propuestas para el fortalecimiento de las investigaciones en
Etnomatemática en la región.

c) Interactuar con el fin de la reflexión con profesores y estudiantes con
respecto a las experiencias significativas en la Etnomatemática como campo
de investigación y su abordaje como enfoque educativo.

d) Crear conocimiento nuevo y compartido acerca del estado actual de la
Etnomatemática.

Ejes temáticos:

1. Etnomatemática en contextos escolares:* Este eje temático se refiere a
cómo los conocimientos sociales y culturales son problematizados en
contextos escolares, sabiendo que los ambientes escolares y no escolares
son de naturaleza y de función diferente. Dicha problematización es
fundamental para posibilitar una educación con pertinencia cultural.
Consideraremos en este eje trabajos cuya intención sea comprender el saber
enseñar y el saber aprender en un sistema escolarizado que toma como base
la diversidad cultural.
*2. Etnomatemática y epistemologías:* La fundamentación epistemológica de
las investigaciones etnomatemáticas ha sido fuente de reflexiones y debates
sobre las formas de producción, validación y legitimación del conocimiento.
Estos debates se evidencian en el abanico de exploraciones teóricas y
metodológicas que se abre en la Etnomatemática. Consideraremos en este eje
propuestas que nos posibiliten crear espacios de indagación conjunta sobre
el legado, presente y devenir de la Etnomatemática (en sus desarrollos
sociales y académicos). Aunque estas discusiones en ocasiones se encaran
desde nociones clásicas de epistemología, exhortamos a los autores a
postular contribuciones que exploren epistemologías alternativas.
*3. Etnomatemática y lenguajes:* Las prácticas lingüísticas están
entrelazadas a la diversidad cultural y epistemológica, y han servido como
evidencia del carácter situado de los conocimientos que la Etnomatemática
investiga. Los lenguajes orales, escritos, visuales y de cualquier otra
índole dan cuenta de los elementos a través de los cuales producimos
nuestras formas de significación del mundo. Consideramos en este eje
trabajos que exploren prácticas lingüísticas en la producción,
transformación y difusión de conocimientos.
*4. Etnomatemática y su carácter político:* La Etnomatemática se ha
interesado en las relaciones de poder que se establecen a través del
conocimiento, indagando por los procesos en los cuales un saber se legitima
o no. De esta manera, la Etnomatemática procura contribuir a la
consolidación de la paz (personal, 6 social, ambiental y militar).
Consideraremos en este eje trabajos que relaten y analicen procesos de
reconocimiento entre las distintas formas de ser, habitar, conocer y
entender el mundo. Invitamos a presentar propuestas que aporten a la
transformación tanto de estructuras institucionales y políticas como de
imaginarios sociales en la búsqueda de formas de reparación, sanación y
reconciliación para construir sociedades basadas en la con-vivencia.
*5. Etnomatemática más allá de los contextos escolares:* La Etnomatemática
intenta comprender las formas de ser y de hacer de un sujeto, de la
comunidad y de la sociedad a la que pertenece. Dichas formas se constituyen
dialécticamente con las necesidades de sobrevivencia y trascendencia, y se
asumen desde las relaciones del sujeto con la naturaleza, la universidad y
la sociedad. Consideraremos en este eje trabajos de Etnomatemática que
establezcan relaciones con otros campos de saber, prácticas y
organizaciones sociales.
*6. Etnomatemática y formación de docentes:* La formación inicial y
continuada de maestros de matemáticas generalmente se centra en el estudio
de aspectos conceptuales, didácticos, pedagógicos y metodológicos. Sin
embargo, estos aspectos no deben ser ajenos a reflexiones de orden social,
cultural y político, entre otras. La Etnomatemática contribuye a la
incorporación de estas reflexiones a la formación de maestros.
Consideraremos en este eje trabajos que discuten sobre procesos de
formación de maestros desde la perspectiva de la Etnomatemática.

DIRIGIDO A:

 

● Interesados por la etnomatemática, líderes y pensadores indígenas, afro
descendientes, migrantes, activistas sociales, campesinos.
● Estudiantes de pregrado, grado, maestría y doctorado.
● Maestros y docentes de Matemática en formación y en servicio de todos los
niveles educativos: pre- escolar, primario, secundario y universidad.
● Coordinadores de Departamentos de Matemática, Educación Matemática,
Educación, Ciencias Sociales y otras áreas afines.
● Investigadores de las etnomatemáticas y perspectivas socioculturales en
educación matemática.

Fecha límite de entrega de  ponencias:

30 DE MAYO DE 2019

 

Charla: Procesamiento de Secuencias ITS para la identificación Molecular de Hongos Endófitos utilizando una plataforma de Computación de Alto Rendimiento

Acerca del evento:

La región espaciadora interna transcrita del ADN ribosomal (ITS) se acepta como marcador genético o identificador para la caracterización de muestras fúngicas. Gracias a las técnicas de secuenciación de próxima generación utilizando la región ITS, la cantidad de datos disponibles para comprensión de las comunidades de hongos endofíticos ha aumentado exponencialmente.
Mediante el uso de herramientas bioinformáticas implementadas en una Vista previa (abre en una nueva pestaña)plataforma de Computación de Alto Rendimiento se logró diseñar y estandarizar un protocolo para el análisis de datos de secuencias ITS de manera eficiente. Este protocolo va desde el preprocesamiento de calidad de secuencias crudas, la identificación de unidades taxonómicas operativas (OTU) y la asignación de metadatos funcionales utilizando colecciones de datos previamente establecidas y altamente curadas, como lo son UNITE y FUNGuild, finalizando con la inferencia bayesiana de un árbol filogenéticos.
El último paso de este protocolo puede convertirse en uno de los análisis bioinformáticos que exige más tiempo de ejecución y poder computacional. En respuesta a esto la bioinformática, junto con la computación de alto rendimiento, permiten acelerar eficientemente las herramientas disponibles por medio del procesamiento utilizando supercomputadoras y la paralelización de dichas herramientas.

Objetivo:

Crear un espacio de visibilización para las investigadoras y profesionales costarricenses en las diferentes áreas de la Ciencia y la Tecnología, donde pueda divulgar los productos de sus investigaciones o emprendimientos. Además, propiciar el desarrollo de sinergias entre las investigadoras y otros participantes de la comunidad científica.

Especialistas invitados (as):

Bach. Maripaz Montero Vargas – Bióloga-Biotecnóloga – Investigadora asistente en el área de bioinformática del Colaboratorio Nacional de Computación Avanzada (CNCA) del CENAT.

Jornadas Territoriales de Extensión Región Central: Diálogo, Reflexión y Articulación: hacia la integralidad de la acción sustantiva de la UNA

Acerca del evento:

Para la Jornada que se organiza para el próximo 03 de setiembre, en la ciudad de Heredia, se invita responsables y participantes de programas, proyectos y actividades académicas de la UNA, así como Gobiernos locales, organizaciones sociales y económicas, instituciones públicas y organizaciones de la sociedad civil de la Región Central. La agenda del día contempla presentaciones, trabajo conjunto y plenaria para la construcción de un plan de trabajo que permita la implementación y el seguimiento de las acciones establecidas.

Objetivo:

Las Jornadas Territoriales de Extensión, en total cinco, se realizan en las regiones del país y el objetivo es buscar una ruta común para atender las necesidades y los retos planteados en las mesas de diálogo realizadas con diferentes instituciones, durante el año 2018, como parte de la conmemoración del 45 aniversario de la UNA. Descargue los principales resultados de estas mesas de trabajo en http://www.documentos.una.ac.cr/handle/unadocs/10653

 

 

Coloquio Internacional: un siglo de Repertorio Americano – «Las revistas culturales y académicas en el espacio iberoamericano: historia, trayectorias y desafíos en el siglo XXI

Acerca del evento:

El Coloquio se enmarca en las actividades de conmemoración del centenario de la publicación del primer número de Repertorio Americano, la emblemática revista que el costarricense Joaquín García Monge editó de 1919 a 1958, y que se constituyó en un referente del pensamiento crítico y la cultura latinoamericana e iberoamericana.

Objetivo del evento:

Reflexionar y compartir conocimientos sobre el legado intelectual de Repertorio Americano, y de otras revistas pares que tendieron puentes para la circulación de las ideas y la difusión literaria y artística en América Latina y más allá, para encontrar claves de interpretación del presente y de proyección para el futuro de nuestros países latinoamericanos.

Especialistas invitados (as):

Dr. Eduardo Devés Valdés. Universidad de Santiago de Chile.
Dra. Liliana Weimberg. Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe, Universidad Nacional Autónoma de México.
Dr. Ricardo Melgar Bao, Instituto de Antropología e Historia de México.
Dra. Marlene Vázquez Pérez, Centro de Estudios Martianos, Cuba.
Dr. Mauricio Núñez Rodríguez, Centro de Estudios Martianos, Cuba.
Dr. Pedro Pablo Rodríguez, Centro de Estudios Martianos, Cuba.
Dra. Beatriz Bruce, Universidad Nacional de Jujuy, Argentina.
Dr. Aleksander Aguilar Antunes, Brasil.
Dra. Regina Simon da Silva, Universidad Federal de Rio Grande do Norte, Brasil.

Conferencia: Desarrollo de diferentes metodologías analíticas para la extracción de aniones en muestras de petróleo y diesel por cromatografía de iones con detección conductimétrica

Acerca del evento:

El desarrollo de nuevas metodologías de extracción y determinación de iones en muestras complejas como el diésel y petróleo resultan ser de gran interés en la industria petroquímica como mecanismos de control de calidad de los procesos. Las herramientas quimiométricas representan mecanismos para el mejoramiento de un sistema, mediante éstos se logra optimizar un sistema para obtener el mejor resultado posible con el menor costo posible y con una reducción significativa del tiempo de análisis.

Objetivo:

Crear un espacio de visibilización para las investigadoras y profesionales costarricenses en las diferentes áreas de la Ciencia y la Tecnología, donde pueda divulgar los productos de sus investigaciones o emprendimientos. Además, propiciar el desarrollo de sinergias entre las investigadoras y otros participantes de la comunidad científica.

Especialista invitada:

Dra. Adriana Fernández Campos, Escuela de Química, Universidad de Costa Rica.

Taller: Metodología de Análisis de Coyuntura: experiencias en América Latina

Acerca del evento:

El Programa Análisis de coyuntura de la sociedad costarricense y el Instituto de Desarrollo de Estudios de Población, DESPO impartirán un taller de metodologías de análisis de la realidad en América Latina que permitirá conocer casos de estudios.

Se contará con distinguidos investigadores que expondrán sus experiencias.

Objetivo:

Conocer las diferentes metodologías de Análisis de Coyuntura con experiencias en América Latina.

Especialistas invitados (as):

M. Sc. Carlos E. Carranza Villalobos, coordinador del Programa Análisis de Coyuntura, Escuela de Sociología, UNA.

M. Sc. Laura Solís Bastos, Investigadora Instituto de Estudios de la Población, IDESPO-UNA.

M. Sc. José Díaz González, Investigador  Instituto de Estudios de la Población, IDESPO-UNA.

Moderadora:   M. Sc. Laura Catalina Brenes Arce, Investigadora del Programa Análisis de Coyuntura, Escuela de Sociología, UNA.

 

Celebración del Año Internacional de la Tabla Periódica de los Elementos y su 150 aniversario

Acerca del evento:

La Tabla Periódica organiza los elementos químicos según el número atómico. Este número representa la cantidad de las partículas llamadas protones, que cada elemento tiene. En esa tabla podemos encontrar elementos químicos conocidos como el oxígeno que respiramos o el calcio de nuestros huesos. También elementos como el praseodimio utilizado en motores de aviones o el niobio en motores de cohetes. Y podemos encontrar elementos químicos en medicina como el platino o el litio y en la naturaleza como el azufre de los volcanes. En fin, todas las áreas de la vida cotidiana del ser humano giran en torno a la química y ésta a su vez gira en torno a la tabla periódica. Este 2019 la ONU celebra el 150 aniversario de la tabla periódica declarando este como el Año Internacional de la Tabla Periódica de los Especialistas.

Objetivo del evento:

Generar en el estudiantado y público en general un acercamiento con la Tabla Periódica Internacional y la Tabla Periódica de Gil Chaverri a través de la celebración del Año Internacional de la Tabla Periódica.

Especialista invitado:

Prof.  Plinio Sosa Fernández, Académico de la Universidad Autónoma de México, Premio Nacional de México de Química 2018.

Moderadora:

Ing. Carolina Alfaro Chinchilla, Académica Escuela de Química, UNA.