II Encuentro Académico «UNA por las comunidades»: Turismo y fauna silvestre

Acerca del evento:

Este año iniciamos un nuevo proyecto de una estrategia metodológica que puede permitirle a la Universidad Nacional crear nuevos vínculos generando los tejidos sociales necesarios para mantener un diálogo efectivo con las comunidades del país, tomando como base el quehacer y los resultados generados por los programas, proyectos y actividades académicas de investigación y extensión que desarrolla en diferentes regiones del país.

Durante el año de la propuesta se desarrollará un plan piloto con la Facultad de Ciencias de Tierra y Mar, en la región Caribe y la Sección Regional Huetar-Norte y Caribe, generando al menos tres actividades de presentación y socialización de resultados y se aumentará progresivamente la participación de otras instancias académicas conforme se coordinen y desarrollen vínculos de cooperación y coordinación con las partes interesadas con temas prioritarios definidos previamente.

Objetivo:

Crear una nueva dinámica de interacción y los espacios adecuados para el análisis, discusión y reflexión de una diversidad de temas que afectan a las comunidades fomentando el diálogo de saberes, la pertinencia e impacto de las acciones ejecutadas desde la universidad.

Encuentro Académico “UNA por las comunidades”: educación en la gestión del riesgo

Acerca del evento:

Este año iniciamos un nuevo proyecto de una estrategia metodológica que puede permitirle a la Universidad Nacional crear nuevos vínculos generando los tejidos sociales necesarios para mantener un diálogo efectivo con las comunidades del país, tomando como base el quehacer y los resultados generados por los programas, proyectos y actividades académicas de investigación y extensión que desarrolla en diferentes regiones del país.

Durante el año de la propuesta se desarrollará un plan piloto con la Facultad de Ciencias de Tierra y Mar y la Sección Regional Huetar Norte y Caribe en la región Huetar-Caribe, generando al menos 5 actividades de presentación y socialización de resultados y se aumentará progresivamente la participación de otras instancias académicas conforme se coordinen y desarrollen vínculos de cooperación y coordinación con las partes interesadas con temas prioritarios definidos previamente.

Objetivo:

Crear una nueva dinámica de interacción y los espacios adecuados para el análisis, discusión y reflexión de una diversidad de temas que afectan a las comunidades fomentando el diálogo de saberes, la pertinencia e impacto de las acciones ejecutadas desde la universidad.

Programa del evento:

1:00 p.m. -5:00 p.m.

Taller: “Mapas de percepción, conociendo mi comunidad, sus recursos y riesgos”, dirigido a estudiantes de II ciclo de primaria de la Escuela Puerto Viejo.

  • M. Sc. Rebeca Lazo, académica Observatorio Vulcanológico y Sismológico de Costa Rica (OVSICORI).
  • Lic. Carlos Montero Cascante, Observatorio Vulcanológico y Sismológico de Costa Rica (OVSICORI).

6:00 p.m.-6:15 p.m.

Bienvenida a los miembros de los comités locales de emergencia de la Región Caribe.

  • M. Ed. Yadira Cerdas, Vicerrectora de Extensión, UNA.
  • M. Sc. Tomás Marino Herrera, Decano Facultad de Tierra y Mar, UNA.
  • M. Sc. Sheily Vallejos Vázquez, representante Comisión Nacional de Emergencia, CNE.

6:15 p.m. -6: 55 p.m.

Conferencia: Amenaza sísmica en el Caribe Sur de Costa Rica.

  • Dr. Marino Protti Quesada, académico Observatorio Vulcanológico y Sismológico de Costa Rica (OVSICORI).

6:55 p.m. – 7:35 p.m.

Conferencia: Erosión Costera en la región Caribe Sur de Costa Rica.

  • Dr. Gustavo Barrantes Castillo, Subdirector de la Escuela de Ciencias Geográficas, UNA.

7:35 p.m. – 8:15 p.m.

Conferencia: Modelado de Tsunamis y mecanismos de respuesta.

  • Dra. Silvia Chacón, académica Departamento de Física, UNA.

Mesa Redonda: Pedagogía Intercultural

Pedagogía Intercultural

Acerca del evento:

Discutir y analizar el significado y beneficios de la pedagogía intercultural en la práctica de las aulas universitaria, dado que cada vez más los cambios de la sociedad actual demandan el reconocimiento de los diversos sectores socioculturales que componen la sociedad.

En nuestros días la educación formal ya no es concebida como una posible adquisición para ilustrar a un grupo determinado de sujetos, sino como un factor indispensable y decisivo del desarrollo humano individual por un lado y de inserción y éxito social por el otro.

De allí la necesidad de hacer efectiva la igualdad de oportunidades entre los diversos sectores socioculturales que componen nuestra sociedad. Al abordar el tema de la diversidad cultural, es importante conocer como debe de abordarse esa diversidad.

Objetivo:

Compartir un espacio de reflexión académica sobre el desarrollo de procesos educativos involucrando la visión de los diferentes grupos socioculturales.

Especialista invitados:

  • Dr. Juan Gómez Torres, académico División de Educología, CIDE-UNA.
  • Dra. Maurizia Dantoni Fattoni, académica División de Educología, CIDE-UNA.
  • M. Ed. Gilberto Chavarría Chavarría, Especialidad en Educación Primaria y Administración Educativa, UCR.
  • Moderadora: M. Ed. Herminia Ramírez Alfaro, subdirectora División de Educología, CIDE-UNA.