Espectáculo Interdisciplinario: Cicatriz

Acerca del evento:

En conmemoración del 45 Aniversario del CIDEA, se estrenará ″Cicatriz″, un espectáculo diseñado por las escuelas de arte de la Universidad, en busca de desarrollar procesos de sensibilización y activación de los enfoques de género, diversidad y derechos humanos.

Cicatriz es una propuesta codirigida por Nandayure Harley y Reinaldo Amién, que plantea un proceso colaborativo, que intenta acercarse a la interdisciplinariedad a partir de una conversación abierta entre lenguajes escénicos como la danza, el teatro, la música y la multimedialidad.

“Cada una de las personas creadoras construye a partir de la violencia como eje integrador, disparador de historias, memorias y cicatrices. Pareciera que el
germen de la violencia es tan arraigado que podríamos asegurar haberlo cargado desde lo más recóndito de la historia de la humanidad.

Este espectáculo es un grito más para no olvidar, para engordar la memoria y tratar quizá, de no repetir las heridas en el futuro. Cicatriz le da voz a algunos testimonios, no todos. Convierte los corazones victimizados en gritos de resistencia.” Nandayure Harley, Reinaldo Amién, Co directores “CICATRIZ” 2019.

V Festival Intercultural Indígena

Acerca del evento:

El festival busca generar un espacio que permita compartir las expresiones culturales de estudiantes indígenas hacia la comunidad universitaria.
Durante los festivales anteriores se ha homenajeado a una persona indígena que ha aportado en la garantía y defensa de los pueblos y territorios, este año, en el marco de la conmemoración del Día de las Culturas, en consonancia a la celebración el año mundial de las lenguas indígenas y de la declaratoria universitaria por la igualdad, equidad y No violencia de Género, desde el Plan para Pueblos Indígenas – PPIQ y junto con el Movimiento Estudiantil Indígena, nos encontramos organizando el V Festival Intercultural Indígena, el 16 de octubre.

Este Festival homenajeará a mujeres indígenas reconocidas por su trayectoria y aportes para la defensa de sus pueblos, y territorios.
Las invitadas son: Faustina Torres, Fidelia Rivera Fernández, Higinia Gonzáles Maroto, María Dominga Lázaro.

Se realizará un espacio de diálogo con las invitadas, además se cuenta con la presentación del grupo de teatro Boruca Cas Shi.

Tendremos degustación de comidas y bebidas tradicionales indígenas, así como una oferta de talleres sobre prácticas culturales indígenas.
Dentro de las actividades propuestas tendremos: relatos de historias Bribris, Cabécar y Brunka, taller de tejido Boruca, juegos tradicionales al aire libre, taller de artesanía Bribri, Taller sobre decoración de jícaras.

La apertura del evento se llevará a cabo por parte del Movimiento Estudiantil Indígena haciendo una puesta en escena sobre una historia indígena.

Objetivo:

Realizar una actividad de sensibilización en lo referente al mundo indígena y la situación de acceso, permanencia y pertinencia de estudiantes indígenas en la educación superior, dirigido a funcionario estudinates, administrativos y académicos (as) de la Universidad Nacional.

Programa de actividades

Cronograma V Festival Intercultural Indígena (FII)

MIÉRCOLES 16 DE OCTUBRE 2019
Organiza: Movimiento Estudiantil Indígena-Plan Para Pueblos Indígenas

9: 00 am Inauguración
Presentación de estudiantes indígenas UNA

LUGAR:  EXPLANADA DE LA DIVERSIDAD

10: 00 am Taller de Jícaras
10: 30 am Taller de Tejido Boruca
11: 00 am Homenajes
12: 00 md Juegos tradicionales libres
1: 00 pm Relatos de Historias e Idioma Cabécar
2: 00 pm Taller de máscaras Borucas
2: 30 pm Relatos Historias Bribris
3: 00 pm Presentación Cultural
Brunca

DEMOSTRACIÓN DE COMIDAS TRADICIONALES Y ARTESANÍA INDÍGENA DURANTE TODO EL DÍA.

Videoforo: Exilio profundo

Acerca del evento:

Cada 11 de setiembre se conmemora en América Latina el trágico golpe de estado realizado en Chile; suceso histórico que desde 1973 ha dispersado muchas memorias del exilio: su trauma, dolor, separación y muerte; situaciones de nuestras culturas no debe olvidar. Como parte de la investigación del proyecto Voces y rostros del exilio chileno en Costa Rica del Instituto de Estudios Latinoamericanos (IDELA) de la Universidad Nacional se presentan segmentos de entrevistas sobre sujetos que reconocen sus experiencias de destierro, despojo y alienación. Así, como su integración cultural a Costa Rica.

Dichos aprendizajes se recogen didácticamente en un corto de video titulado “Exilio profundo». El Museo Penitenciario se integra al cultivo de los vínculos educativos para extender diversos saberes sobre los valores de la dignidad humana y los derechos humanos.

Objetivo:

Crear un espacio de acercamiento para la reflexión crítica social en temas actuales de mucha relevancia; desplazamientos, migraciones, derechos humanos, memoria.   Se compartirá la experiencia de exiliados del golpe de estado en Chile, 1973.  Las narrativas sobre sus aportes y presencia en la vida cultural de Costa Rica.

Segundo Encuentro Latinoamericano de Etnomatemática (ELEm-2)

Acerca del evento:

El ELEm-2 es una continuación del ELEm-1 que se llevó a cabo en Sololá, Guatemala en la Universidad del Valle, Campus Altiplano en el año 2016.

El ELEm-2 es una oportunidad para los interesados en compartir experiencias e investigaciones en el campo de las etnomatemáticas, como es el caso de líderes y pensadores comunitarios, investigadores, docentes, estudiantes, coordinadores de departamentos y público en general Les esperamos en Costa Rica.

Objetivos:

a) Intercambiar experiencias y conocimientos con respecto al abordaje de las
matemáticas en diversos ámbitos culturales.

b) Motivar a todos los participantes al desarrollo de experiencias y la
elaboración de propuestas para el fortalecimiento de las investigaciones en
Etnomatemática en la región.

c) Interactuar con el fin de la reflexión con profesores y estudiantes con
respecto a las experiencias significativas en la Etnomatemática como campo
de investigación y su abordaje como enfoque educativo.

d) Crear conocimiento nuevo y compartido acerca del estado actual de la
Etnomatemática.

Ejes temáticos:

1. Etnomatemática en contextos escolares:* Este eje temático se refiere a
cómo los conocimientos sociales y culturales son problematizados en
contextos escolares, sabiendo que los ambientes escolares y no escolares
son de naturaleza y de función diferente. Dicha problematización es
fundamental para posibilitar una educación con pertinencia cultural.
Consideraremos en este eje trabajos cuya intención sea comprender el saber
enseñar y el saber aprender en un sistema escolarizado que toma como base
la diversidad cultural.
*2. Etnomatemática y epistemologías:* La fundamentación epistemológica de
las investigaciones etnomatemáticas ha sido fuente de reflexiones y debates
sobre las formas de producción, validación y legitimación del conocimiento.
Estos debates se evidencian en el abanico de exploraciones teóricas y
metodológicas que se abre en la Etnomatemática. Consideraremos en este eje
propuestas que nos posibiliten crear espacios de indagación conjunta sobre
el legado, presente y devenir de la Etnomatemática (en sus desarrollos
sociales y académicos). Aunque estas discusiones en ocasiones se encaran
desde nociones clásicas de epistemología, exhortamos a los autores a
postular contribuciones que exploren epistemologías alternativas.
*3. Etnomatemática y lenguajes:* Las prácticas lingüísticas están
entrelazadas a la diversidad cultural y epistemológica, y han servido como
evidencia del carácter situado de los conocimientos que la Etnomatemática
investiga. Los lenguajes orales, escritos, visuales y de cualquier otra
índole dan cuenta de los elementos a través de los cuales producimos
nuestras formas de significación del mundo. Consideramos en este eje
trabajos que exploren prácticas lingüísticas en la producción,
transformación y difusión de conocimientos.
*4. Etnomatemática y su carácter político:* La Etnomatemática se ha
interesado en las relaciones de poder que se establecen a través del
conocimiento, indagando por los procesos en los cuales un saber se legitima
o no. De esta manera, la Etnomatemática procura contribuir a la
consolidación de la paz (personal, 6 social, ambiental y militar).
Consideraremos en este eje trabajos que relaten y analicen procesos de
reconocimiento entre las distintas formas de ser, habitar, conocer y
entender el mundo. Invitamos a presentar propuestas que aporten a la
transformación tanto de estructuras institucionales y políticas como de
imaginarios sociales en la búsqueda de formas de reparación, sanación y
reconciliación para construir sociedades basadas en la con-vivencia.
*5. Etnomatemática más allá de los contextos escolares:* La Etnomatemática
intenta comprender las formas de ser y de hacer de un sujeto, de la
comunidad y de la sociedad a la que pertenece. Dichas formas se constituyen
dialécticamente con las necesidades de sobrevivencia y trascendencia, y se
asumen desde las relaciones del sujeto con la naturaleza, la universidad y
la sociedad. Consideraremos en este eje trabajos de Etnomatemática que
establezcan relaciones con otros campos de saber, prácticas y
organizaciones sociales.
*6. Etnomatemática y formación de docentes:* La formación inicial y
continuada de maestros de matemáticas generalmente se centra en el estudio
de aspectos conceptuales, didácticos, pedagógicos y metodológicos. Sin
embargo, estos aspectos no deben ser ajenos a reflexiones de orden social,
cultural y político, entre otras. La Etnomatemática contribuye a la
incorporación de estas reflexiones a la formación de maestros.
Consideraremos en este eje trabajos que discuten sobre procesos de
formación de maestros desde la perspectiva de la Etnomatemática.

DIRIGIDO A:

 

● Interesados por la etnomatemática, líderes y pensadores indígenas, afro
descendientes, migrantes, activistas sociales, campesinos.
● Estudiantes de pregrado, grado, maestría y doctorado.
● Maestros y docentes de Matemática en formación y en servicio de todos los
niveles educativos: pre- escolar, primario, secundario y universidad.
● Coordinadores de Departamentos de Matemática, Educación Matemática,
Educación, Ciencias Sociales y otras áreas afines.
● Investigadores de las etnomatemáticas y perspectivas socioculturales en
educación matemática.

Fecha límite de entrega de  ponencias:

30 DE MAYO DE 2019

 

Coloquio Internacional: un siglo de Repertorio Americano – «Las revistas culturales y académicas en el espacio iberoamericano: historia, trayectorias y desafíos en el siglo XXI

Acerca del evento:

El Coloquio se enmarca en las actividades de conmemoración del centenario de la publicación del primer número de Repertorio Americano, la emblemática revista que el costarricense Joaquín García Monge editó de 1919 a 1958, y que se constituyó en un referente del pensamiento crítico y la cultura latinoamericana e iberoamericana.

Objetivo del evento:

Reflexionar y compartir conocimientos sobre el legado intelectual de Repertorio Americano, y de otras revistas pares que tendieron puentes para la circulación de las ideas y la difusión literaria y artística en América Latina y más allá, para encontrar claves de interpretación del presente y de proyección para el futuro de nuestros países latinoamericanos.

Especialistas invitados (as):

Dr. Eduardo Devés Valdés. Universidad de Santiago de Chile.
Dra. Liliana Weimberg. Centro de Investigaciones sobre América Latina y el Caribe, Universidad Nacional Autónoma de México.
Dr. Ricardo Melgar Bao, Instituto de Antropología e Historia de México.
Dra. Marlene Vázquez Pérez, Centro de Estudios Martianos, Cuba.
Dr. Mauricio Núñez Rodríguez, Centro de Estudios Martianos, Cuba.
Dr. Pedro Pablo Rodríguez, Centro de Estudios Martianos, Cuba.
Dra. Beatriz Bruce, Universidad Nacional de Jujuy, Argentina.
Dr. Aleksander Aguilar Antunes, Brasil.
Dra. Regina Simon da Silva, Universidad Federal de Rio Grande do Norte, Brasil.

Semana del Nuevo Humanismo

18 al 23 de agosto 2019

Fecha y hora: 18 de agosto de 2019, de 8:00 a.m. a 4:00 p.m.

Lugar: Barrio Lotes Peralta, San Rafael de Heredia.

Actividad:

La Alcaldía de San Rafael de Heredia en conjunto con Asociación de Desarrollo de Lotes Peralta participará en conjunto con la Universidad Nacional en actividades durante el 18 de agosto, las cuales incluyen una caminata con participación de personas de todas las edades, recorridos en bicicletas y en patines. Se propone finalizar la actividad con una clase de Zumba.

Durante la tarde se llevará a cabo en el Gimnasio de la Comunidad una triangular con la participación del programa  UNA Voluntariado y estudiantes del CEG.

Durante toda la actividad se estarán haciendo actividades en torno al cuido del ambiente:  reciclaje, mensajes alucidos, obras de teatro, entre otros.

Fecha y hora:   19 de agosto de 2019, de 8:00 a.m. a 7 p.m.

Lugar: Campus Pérez Zeledón, Sede Regional Brunca, UNA.

ACTIVIDADES

8:00 a.m. a a 12 m. d. Se realizará un intercambio cultural en el Recinto de la Universidad de Costa Rica en coordinación con el proyecto:  Acciones humanísticas un espacio de diálogo y expresión artística.  Un encuentro con la Danza.  UNA-UCR.

12:00 m.d. a 2:00 p.m.  Presentación de grupo de teatro mediante la modalidad de Teatro de los oprimidos.  Esta obra se trabajará semanas antes con la comunidad de Limón para ser estrenada el 19 de agosto ahí y luego se llevará a Pérez Zeledón.

2:00 p.m. a 7:00 p.m. Recinto Sarapiquí:   Debate estudiantil sobre la Universidad Necesaria:   el enfoque hacía Siglo XXI.   Participantes:  estudiantes de la FEUNA y representantes de todas las Sedes Interuniversitarias  (Coordinación a cargo de estudiantes CEG).

Fecha y hora:   20 de agosto de 2019, de 8:00 a.m. a 11:30 a.m.

Lugar: Sede  Interuniversitaria Alajuela.

ACTIVIDADES

9:00 a.m. a 12:00 m.D.  Taller artístico-cultural: la interculturalidad en América Latina.   Se contará con la presencia de dos pasantes cubanos y dos pasantes mexicanos.

Conversatorio y presentación  cultural a cargo del saxofonista y pasante mexicano en la Sede Interuniversitaria de Alajuela.

Fecha y hora:  21 agosto de 2019, de 8:00 a.m. a 11:00 a.m.

Lugar: Liceo Rural La Palma de Puriscal.

ACTIVIDADES

Actividades culturales, deportivas y artísticas en el Liceo Rural La Palma de Puriscal.

Fecha y hora:   21 agosto de 2019, de 1:00 p.m. a las 5:00 p.m.

Lugar:   Sede Chorotega Universidad Nacional

Intercambio artístico cultural entre los estudiantes que participan en el proyecto Desarrollo de un modelo de gestión local integral con las poblaciones de los Humedales de la costa baja del Río Tempisque y las personas privados de libertad del proyecto Cultura de Paz y expresiones artísticas que se lleva a cabo en el Centro Penal en Chorotega.

Fecha y hora:   22 de agosto de agosto de 2019, de 9:00 a.m. a 12:00 m.d.

Lugar:   Campus Pérez Zeledón, Sede RegionalBrunca.

ACTIVIDADES

Actividad denominada:   “Biblioteca Intergeneracional”

Se trata de compartir con la comunidad de Pérez Zeledón actividades de lectoescritura e intercambio de libros, con la participación de estudiantes de Generales de la Sede Regional Pérez Zeledón.

Presentación de una obra de teatro que se trabajó en Limón.

Fecha y hora:   22 de agosto de agosto de 2019, de 8:00 a.m. a 12:00 m.d.

Lugar: Puntarenas

ACTIVIDADES:

Actividad Zumba con la población Adulta Mayor en Puntarenas.  Charlas y actividades culturales en el Centro de Atención del Adulto Mayor.

Fecha y hora:   23 de agosto de agosto de 2019, de 10:00 a.m. a 5:00 p.m.

Lugar:  CEG (Aulas 105-106)

ACTIVIDADES

Actividad en Centro de Estudios Generales con Privados de Libertad

Se contará con la participación de los pasantes en diferentes actividades en los grupos del viernes de 10:00 a.m.  12.30 m.d.

A partir de la 1 p.m. habrá una clase de zumba para la comunidad del CEG:  personal académico, administrativo, estudiantil y adultos mayores.

A partir de las 2:00  p.m. se estará presentando un grupo musical de privados de libertad del  Centro de Atención Integral de San Rafael de Alajuela para hacer la actividad de cierre, la cual consiste en una peña cultural.

 

Festival Internacional de Jazz

FIJAZZ Costa Rica 2019

Acerca del evento:

El FIJAZZ es un puente donde los valores humanos y
sociales del jazz convergen con la preservación y expansión de la cultura musical
costarricense, por medio de encuentros culturales nacionales e internacionales, con el
fin de generar una oferta de manifestaciones artísticas y pedagógicas al alcance de
todos y todas las costarricenses.

Objetivo:

La misión de las clínicas musicales es brindar un espacio educativo de alta calidad para los músicos costarricenses y del mundo, de nivel básico a avanzado.

Los asistentes al encuentro podrán traer sus instrumentos a las diferentes clases.
Edades recomendadas: 12 años en adelante.

Se ofrecerá a los asistentes más de 30 propuestas educativas entre talleres, clases
maestras y paneles impartidos por más 20 expositores experimentados en
diferentes áreas de la música, provenientes de 9 países.

CONCIERTOS:

Cinco conciertos, con más de 100 artistas en escena
provenientes de 9 países.

Artistas Nacionales:

The CCCN Jazz Orchestra, Taller de Jazz UNA, Orquesta Juventud
Esperanza, Grupo BuscArte, Eduardo Montero (Presentando sus discos “Ecos de
Sangre” y “A mis mortales”), Ismael Hernández Trío, Ensamble de Jazz San Carlos, Big
Band UCR Sede del Pacífico, Max Esquivel Trío, Emmanuel Castillo Sextet.

Artistas Internacionales:

Danilo Pérez, Panamá (Artista por la Paz de la UNESCO.
Ganador de Grammy 2019 por mejor disco instrumental de jazz con The Wayne Shorter
Quartet), Fractal Limit: Vardan Ovsepian de Armenia y Tatiana Parra de Brasil
(ganadores del premio transcultural Achava Jazz Awards, Alemania), Orión Lion Chile
Ensamble de Chile, Berklee Global Jazz Institute de Estados Unidos (la Universidad de
música contemporánea más prestigiosa del mundo), Jason Yeager Trío Nueva Canción
de Estados Unidos junto a Fernando Huergo de Argentina (Proyecto “New Songs of
Resistance”, inspirado en el movimiento nueva canción) y Las hijas del Jazz (En
representación de la Fundación Danilo Pérez), junto a Patricia Zárate.

Fecha: Sede 1:  Del 7 al 9 de agosto de 2019, de 9:00 a.m. a 6:00 p.m.
Lugar: Escuela de Música Universidad Nacional.

Fecha: Sede 2  10 de agosto de 2019, de 9:00 a.m. a 2:00 p.m.
Lugar: Centro Cultural de San Pablo de Heredia.

8va edición Sax Fest. Costa Rica 2019

Acerca del evento:

Evento sin fines de lucro, organizado por miembros de las cátedras de saxofón del Centro Nacional de la Música (CNM) y de la Escuela de Artes Musicales de la Universidad de Costa Rica EAM-UCR. Después de 12 años de arduo trabajo, el Sax Fest Costa Rica Internacional es considerado uno de los más importantes festivales de su género en Latinoamérica y el mundo. www.saxfestcostarica.com

Objetivo:

Generar el intercambio de experiencias y actualización de los estudiantes y público en general con los invitados Internacionales que gozan de gran prestigio en el instrumento.

Especialistas invitados (as):

Maestro Arno Bornkamp, profesor del Conservatorio de Amsterdam y destacado solista internacional reconocido con el ‘Silver Laurel of the Concertgebouw’ y el ‘Netherlands Music Prize. También contaremos con la participación del saxofonista oriundo de Hong Kong Kenneth Tse, reconocido ampliamente como uno de los principales saxofonistas clásicos del mundo, el cual apareció en la escena en 1996 como ganador del prestigioso Premio Internacional de Artistas de Nueva York.

Además, nos acompañará el saxofonista de jazz estadounidense Greg Osby objetivo de revistas especializadas como Down Beat,3 JazzTimes y «Saxophone Journal», a lo largo de 2009. Actualmente da clases en el departamento de combos de jazz del Berklee College of Music. Greg fue señalado por el Playboy Magazine como «Jazz Artist of the Year», en la edición de marzo de 2009.

Artistas que nos visitan desde otros países como es el caso de Javier Ocampo y el Cuarteto 4V (Colombia), el Quinteto Fonosax (Panamá) el saxofonista y empresario Barry Cockcroft (Australia) Jody Espina (USA) ademá s de los costarricenses Geovanny Escalante, Daniel Morera, Maureen Ramírez, Harold Guillén, Javier Valerio y el Grupo SONXAX, Sax Urbano, el Benny Carter Ensamble (Estudiantes de Saxofón de la UNA).

II Encuentro de Historia de la Música: Interpretación e Investigación

Acerca del evento:

El II Encuentro de Historia busca acercar a los estudiantes y académicos de la Escuela de Música, así como público en general, a las tendencias actuales de investigación en música. Gracias a la visita de la musicóloga e historiadora, Dra. Heather Platt, los asistentes podrán conocer sobre distintas experiencias de investigación que han realizado estudiantes y académicos en Estados Unidos y otros países de Europa.

Además, podrán disfrutar de una charla sobre «Pierrot Lunaire de Schoenberg y la relación entre arte expresionista y música» como la Clase Inagural 2019 de la Escuela de Música. Todas las actividades están abiertas al público y se llevarán a cabo en el Auditorio Rafael Chaves de la Escuela de Música de la Universidad Nacional.

Objetivo:

Desarrollar en los estudiantes y el público en general la capacidad de entender, razonar críticamente y transmitir elementos relativos al pensamiento histórico musical con el conocimiento de la obra musical en sus múltiples manifestaciones, y la problemática actual de su difusión, conservación y gestión del patrimonio musical.

Especialista invitada:

Dra. Heather Platt, musicóloga e historiadora en la Escuela de Música de Ball State University, Indiana, Estados Unidos.

Celebración del Día Mundial de la Poesía 2019

Lanzamiento del III Concurso Literario del Día Mundial de la Poesía

Acerca del evento:

El Día Mundial de la Poesía es un tributo a la palabra poética, al poema como tal y a los poetas. La poesía es un género literario que se presenta como la manifestación de la belleza o la estética por medio de la palabra. Este día fue establecido por la UNESCO en el año de 1999. El objetivo de esta conmemoración es dar soporte a la diversidad lingüística a través de la expresión poética, así como fomentar su enseñanza. Además, también se presenta como una oportunidad para que las lenguas amenazadas salgan a la luz y sirvan como medio para una apropiada comunicación artística en las comunidades que las ostentan. El día se celebra internacionalmente el 21 de marzo de cada año.

En la Universidad Nacional este día se celebra en el Centro de Estudios de Generales a través del Programa de Atención Integral de la Persona Adulta Mayor (PAIPAM) realizando diferentes actividades entre ellos el III Concurso Literario del Día Mundial de la Poesía.

Objetivo:

Celebrar el Día Mundial de la Poesía promoviendo la creatividad y el arte a través del III Concurso Literario del Día Mundial de la Poesía

Invitados (as):

Autoridades de la Universidad Nacional
Poetas Invitados
Personas adultas mayores
Estudiantes del Centro de Estudios Generales, Universidad Nacional.