Simposio Internacional: Sistemas de Captación de agua lluvia (SCALL): oportunidad para mitigar el impacto del cambio climático en los trópicos

Acerca del evento:

Las condiciones climáticas por las que actualmente nos encontramos, ha ocasionado que cada vez más se deba recurrir a medio para adaptarse o mitigar los efectos del cambio climático. Estas medidas son aplicables en cualquier nivel económico, social y ambiental; un claro ejemplo de ello es la implementación de medidas como la reestructuración de los espacios urbanos con árboles, cambios en los sistemas productivos orientados cada vez más a la aplicación de sistemas agroforestales y silvopastoriles para la protección de los suelos y proteger los cultivos; además de la aplicación de técnicas de riego más eficientes. Entre las diferentes alternativas para apoyar a la sociedad civil, la Universidad Nacional (UNA) y el Centro Mesoamericano de Desarrollo Sostenible del Trópico Seco (CEMEDE) han ido incursionando en el tema de los Sistemas de Cosecha de Agua de Lluvia (SCALL) para la aplicación en la producción agrícola, además de la implementación de módulos de potabilización de agua de lluvia, como medios alternativos de abastecimiento de agua potable para consumo humano. En el marco de las experiencias desarrolladas y las diferentes alianzas obtenidas con otras instituciones, se busca mantener canales de divulgación sobre los resultados obtenidos en el tema de la cosecha de agua, además de establecer nuevas alianzas con instituciones que trabajen en la temática, así como mantener intercambios de saberes con los socios que de una u otra manera se han mantenido vigentes en los procesos de extensión e investigación en está temática.

Objetivo:

Promover espacios de intercambio de saberes sobre los sistemas de cosecha de agua de lluvia (SCALL) como alternativas viables para mitigar los efectos de las sequías y escasez del recurso hídrico ocasionados por el cambio climático global.

Especialistas invitados (as):

Dr. Manuel Anaya Garduño, Coordinador CIDECALLI. México.

Dr. Alejandro Falcó.  Fundación Enlaces. Argentina.

M. Sc. William Gómez Solís, académico Campus Nicoya, Sede Regional Chorotega, UNA.Sc. Adolfo Salinas Acosta, académico Campus Nicoya, Sede Regional Chorotega, UNA.

M. Sc. Álvaro Baldioceda Garro,académico Campus Liberia, Sede Regional Chorotega, UNA.

Dr. Cristian Golcher, académico Campus Liberia. Sede Regional Chorotega, UNA.

 

 

Encuentro: producción de maíz criollo

Acerca del evento:

La actividad para desarrollar es un Encuentro donde participaran, productores de maíz criollo, organizaciones de productores de maíz, funcionarios de instituciones del sector agropecuario del país y académicos de la ECA-UNA, UCR e ITCR, esto con la finalidad de dar a conocer los avances que se ha tenido en la recolecta de maíces criollos en diferentes regiones del país.

El encuentro propicia un ambiente de confianza donde los diferentes sectores podrán intercambiar experiencias relacionadas con la producción y transformación de los maíces criollos costarricense.

Objetivo:

Promover el intercambio de saberes sobre la diversidad de maíz criollo entre agricultores, técnicos y académicos para fortalecer el sistema maicero en Costa Rica.

Moderador:

Dr. Rafael Orozco Rodriguez, Coordinador Programa biotecnología vegetal y recursos genéticos para el fitomejoramiento (BIOVERFI), Escuela de Ciencias Agrarias, UNA.

 

Presentación libro: Repensando la extensión universitaria desde la acción comunitaria

Acerca del evento:

Silvia Rojas, coordinadora del Programa Interdisciplinario Costero, junto a los académicos Claudio Duarte Quapper, Daniel Láscarez Smith y Farlen Blanco Solís nos ofrecen un libro cuyo eje central es la reflexión sobre la extensión universitaria problematizando al redor de categorías como el género, la interdisciplinariedad y la discusión teórica y epistemológica a través de la praxis.
Les esperamos, el 19 de noviembre, a las 5:30 p.m, en el Auditorio de Filosofía y Letras.

Objetivo:

Presentar la experiencia de  extensión universitaria desde la acción comunitaria.

Comentaristas:

Dra. Carmen Caamaño Morúa, docente catedrática, Escuela de Psicología, UCR.

M. Sc. Marisol Vidal Castillo, académica División de Educación Rural. CIDE, UNA.

M. Sc. Rose Marie Ruiz Bravo, ex rectora Universidad Nacional, UNA.

 

 

 

Conversatorio: Oportunidades de desarrollo integral en comunidades rurales

Acerca del evento:

El conocer sobre la situación actual de la Región Huetar Norte y Caribe desde los resultados emitidos por el Estado de La Nación, actividades que se vienen desarrollando por parte de la Universidad Nacional y Organizaciones comunales  es muy importante para generar espacios de discusión y análisis de la realidad,  en busca de posibilidades que permitan fortalecer capacidades enfocadas al desarrollo integral en comunidades rurales para enfrentar los retos futuros.

Objetivo:

Desarrollar una actividad donde se puedan socializar las experiencias, proyectos y situación actual vinculadas al desarrollo integral de las comunidades rurales.

Expositores invitados (as):

M. Sc. Guido Barrientos Matamoros, representante Programa Estado de la Nación, CONARE.

M. Sc. Sergio Álavez López, Académica Campus Sarapiquí, UNA.

M. Sc. Carmen Daly Duarte, Académica Campus Sarapiquí, UNA.

M. Sc. Ingrid Rojas Hidalgo, Académica Campus Sarapiquí, UNA.

M. Sc. Roxana Durán Sosa, Académica Escuela de Administración, Campus Omar Dengo, Heredia.

Invitadas especiales:

Sra.  Noemy Obando- Lideresa comunal Sarapiquí..

Sra.  Ruth Mora – Proyecto Fibra de Abacá.

 

 

 

Segundo Encuentro Latinoamericano de Etnomatemática (ELEm-2)

Acerca del evento:

El ELEm-2 es una continuación del ELEm-1 que se llevó a cabo en Sololá, Guatemala en la Universidad del Valle, Campus Altiplano en el año 2016.

El ELEm-2 es una oportunidad para los interesados en compartir experiencias e investigaciones en el campo de las etnomatemáticas, como es el caso de líderes y pensadores comunitarios, investigadores, docentes, estudiantes, coordinadores de departamentos y público en general Les esperamos en Costa Rica.

Objetivos:

a) Intercambiar experiencias y conocimientos con respecto al abordaje de las
matemáticas en diversos ámbitos culturales.

b) Motivar a todos los participantes al desarrollo de experiencias y la
elaboración de propuestas para el fortalecimiento de las investigaciones en
Etnomatemática en la región.

c) Interactuar con el fin de la reflexión con profesores y estudiantes con
respecto a las experiencias significativas en la Etnomatemática como campo
de investigación y su abordaje como enfoque educativo.

d) Crear conocimiento nuevo y compartido acerca del estado actual de la
Etnomatemática.

Ejes temáticos:

1. Etnomatemática en contextos escolares:* Este eje temático se refiere a
cómo los conocimientos sociales y culturales son problematizados en
contextos escolares, sabiendo que los ambientes escolares y no escolares
son de naturaleza y de función diferente. Dicha problematización es
fundamental para posibilitar una educación con pertinencia cultural.
Consideraremos en este eje trabajos cuya intención sea comprender el saber
enseñar y el saber aprender en un sistema escolarizado que toma como base
la diversidad cultural.
*2. Etnomatemática y epistemologías:* La fundamentación epistemológica de
las investigaciones etnomatemáticas ha sido fuente de reflexiones y debates
sobre las formas de producción, validación y legitimación del conocimiento.
Estos debates se evidencian en el abanico de exploraciones teóricas y
metodológicas que se abre en la Etnomatemática. Consideraremos en este eje
propuestas que nos posibiliten crear espacios de indagación conjunta sobre
el legado, presente y devenir de la Etnomatemática (en sus desarrollos
sociales y académicos). Aunque estas discusiones en ocasiones se encaran
desde nociones clásicas de epistemología, exhortamos a los autores a
postular contribuciones que exploren epistemologías alternativas.
*3. Etnomatemática y lenguajes:* Las prácticas lingüísticas están
entrelazadas a la diversidad cultural y epistemológica, y han servido como
evidencia del carácter situado de los conocimientos que la Etnomatemática
investiga. Los lenguajes orales, escritos, visuales y de cualquier otra
índole dan cuenta de los elementos a través de los cuales producimos
nuestras formas de significación del mundo. Consideramos en este eje
trabajos que exploren prácticas lingüísticas en la producción,
transformación y difusión de conocimientos.
*4. Etnomatemática y su carácter político:* La Etnomatemática se ha
interesado en las relaciones de poder que se establecen a través del
conocimiento, indagando por los procesos en los cuales un saber se legitima
o no. De esta manera, la Etnomatemática procura contribuir a la
consolidación de la paz (personal, 6 social, ambiental y militar).
Consideraremos en este eje trabajos que relaten y analicen procesos de
reconocimiento entre las distintas formas de ser, habitar, conocer y
entender el mundo. Invitamos a presentar propuestas que aporten a la
transformación tanto de estructuras institucionales y políticas como de
imaginarios sociales en la búsqueda de formas de reparación, sanación y
reconciliación para construir sociedades basadas en la con-vivencia.
*5. Etnomatemática más allá de los contextos escolares:* La Etnomatemática
intenta comprender las formas de ser y de hacer de un sujeto, de la
comunidad y de la sociedad a la que pertenece. Dichas formas se constituyen
dialécticamente con las necesidades de sobrevivencia y trascendencia, y se
asumen desde las relaciones del sujeto con la naturaleza, la universidad y
la sociedad. Consideraremos en este eje trabajos de Etnomatemática que
establezcan relaciones con otros campos de saber, prácticas y
organizaciones sociales.
*6. Etnomatemática y formación de docentes:* La formación inicial y
continuada de maestros de matemáticas generalmente se centra en el estudio
de aspectos conceptuales, didácticos, pedagógicos y metodológicos. Sin
embargo, estos aspectos no deben ser ajenos a reflexiones de orden social,
cultural y político, entre otras. La Etnomatemática contribuye a la
incorporación de estas reflexiones a la formación de maestros.
Consideraremos en este eje trabajos que discuten sobre procesos de
formación de maestros desde la perspectiva de la Etnomatemática.

DIRIGIDO A:

 

● Interesados por la etnomatemática, líderes y pensadores indígenas, afro
descendientes, migrantes, activistas sociales, campesinos.
● Estudiantes de pregrado, grado, maestría y doctorado.
● Maestros y docentes de Matemática en formación y en servicio de todos los
niveles educativos: pre- escolar, primario, secundario y universidad.
● Coordinadores de Departamentos de Matemática, Educación Matemática,
Educación, Ciencias Sociales y otras áreas afines.
● Investigadores de las etnomatemáticas y perspectivas socioculturales en
educación matemática.

Fecha límite de entrega de  ponencias:

30 DE MAYO DE 2019

 

Jornadas Territoriales de Extensión Región Central: Diálogo, Reflexión y Articulación: hacia la integralidad de la acción sustantiva de la UNA

Acerca del evento:

Para la Jornada que se organiza para el próximo 03 de setiembre, en la ciudad de Heredia, se invita responsables y participantes de programas, proyectos y actividades académicas de la UNA, así como Gobiernos locales, organizaciones sociales y económicas, instituciones públicas y organizaciones de la sociedad civil de la Región Central. La agenda del día contempla presentaciones, trabajo conjunto y plenaria para la construcción de un plan de trabajo que permita la implementación y el seguimiento de las acciones establecidas.

Objetivo:

Las Jornadas Territoriales de Extensión, en total cinco, se realizan en las regiones del país y el objetivo es buscar una ruta común para atender las necesidades y los retos planteados en las mesas de diálogo realizadas con diferentes instituciones, durante el año 2018, como parte de la conmemoración del 45 aniversario de la UNA. Descargue los principales resultados de estas mesas de trabajo en http://www.documentos.una.ac.cr/handle/unadocs/10653

 

 

Semana del Nuevo Humanismo

18 al 23 de agosto 2019

Fecha y hora: 18 de agosto de 2019, de 8:00 a.m. a 4:00 p.m.

Lugar: Barrio Lotes Peralta, San Rafael de Heredia.

Actividad:

La Alcaldía de San Rafael de Heredia en conjunto con Asociación de Desarrollo de Lotes Peralta participará en conjunto con la Universidad Nacional en actividades durante el 18 de agosto, las cuales incluyen una caminata con participación de personas de todas las edades, recorridos en bicicletas y en patines. Se propone finalizar la actividad con una clase de Zumba.

Durante la tarde se llevará a cabo en el Gimnasio de la Comunidad una triangular con la participación del programa  UNA Voluntariado y estudiantes del CEG.

Durante toda la actividad se estarán haciendo actividades en torno al cuido del ambiente:  reciclaje, mensajes alucidos, obras de teatro, entre otros.

Fecha y hora:   19 de agosto de 2019, de 8:00 a.m. a 7 p.m.

Lugar: Campus Pérez Zeledón, Sede Regional Brunca, UNA.

ACTIVIDADES

8:00 a.m. a a 12 m. d. Se realizará un intercambio cultural en el Recinto de la Universidad de Costa Rica en coordinación con el proyecto:  Acciones humanísticas un espacio de diálogo y expresión artística.  Un encuentro con la Danza.  UNA-UCR.

12:00 m.d. a 2:00 p.m.  Presentación de grupo de teatro mediante la modalidad de Teatro de los oprimidos.  Esta obra se trabajará semanas antes con la comunidad de Limón para ser estrenada el 19 de agosto ahí y luego se llevará a Pérez Zeledón.

2:00 p.m. a 7:00 p.m. Recinto Sarapiquí:   Debate estudiantil sobre la Universidad Necesaria:   el enfoque hacía Siglo XXI.   Participantes:  estudiantes de la FEUNA y representantes de todas las Sedes Interuniversitarias  (Coordinación a cargo de estudiantes CEG).

Fecha y hora:   20 de agosto de 2019, de 8:00 a.m. a 11:30 a.m.

Lugar: Sede  Interuniversitaria Alajuela.

ACTIVIDADES

9:00 a.m. a 12:00 m.D.  Taller artístico-cultural: la interculturalidad en América Latina.   Se contará con la presencia de dos pasantes cubanos y dos pasantes mexicanos.

Conversatorio y presentación  cultural a cargo del saxofonista y pasante mexicano en la Sede Interuniversitaria de Alajuela.

Fecha y hora:  21 agosto de 2019, de 8:00 a.m. a 11:00 a.m.

Lugar: Liceo Rural La Palma de Puriscal.

ACTIVIDADES

Actividades culturales, deportivas y artísticas en el Liceo Rural La Palma de Puriscal.

Fecha y hora:   21 agosto de 2019, de 1:00 p.m. a las 5:00 p.m.

Lugar:   Sede Chorotega Universidad Nacional

Intercambio artístico cultural entre los estudiantes que participan en el proyecto Desarrollo de un modelo de gestión local integral con las poblaciones de los Humedales de la costa baja del Río Tempisque y las personas privados de libertad del proyecto Cultura de Paz y expresiones artísticas que se lleva a cabo en el Centro Penal en Chorotega.

Fecha y hora:   22 de agosto de agosto de 2019, de 9:00 a.m. a 12:00 m.d.

Lugar:   Campus Pérez Zeledón, Sede RegionalBrunca.

ACTIVIDADES

Actividad denominada:   “Biblioteca Intergeneracional”

Se trata de compartir con la comunidad de Pérez Zeledón actividades de lectoescritura e intercambio de libros, con la participación de estudiantes de Generales de la Sede Regional Pérez Zeledón.

Presentación de una obra de teatro que se trabajó en Limón.

Fecha y hora:   22 de agosto de agosto de 2019, de 8:00 a.m. a 12:00 m.d.

Lugar: Puntarenas

ACTIVIDADES:

Actividad Zumba con la población Adulta Mayor en Puntarenas.  Charlas y actividades culturales en el Centro de Atención del Adulto Mayor.

Fecha y hora:   23 de agosto de agosto de 2019, de 10:00 a.m. a 5:00 p.m.

Lugar:  CEG (Aulas 105-106)

ACTIVIDADES

Actividad en Centro de Estudios Generales con Privados de Libertad

Se contará con la participación de los pasantes en diferentes actividades en los grupos del viernes de 10:00 a.m.  12.30 m.d.

A partir de la 1 p.m. habrá una clase de zumba para la comunidad del CEG:  personal académico, administrativo, estudiantil y adultos mayores.

A partir de las 2:00  p.m. se estará presentando un grupo musical de privados de libertad del  Centro de Atención Integral de San Rafael de Alajuela para hacer la actividad de cierre, la cual consiste en una peña cultural.

 

Jornadas Territoriales de Extensión: Diálogo, reflexión y articulación: Hacia la integralidad de la acción sustantiva de la UNA

Acerca del evento:

Para la Jornada que se organiza para el próximo 13 de agosto, en la ciudad de Limón, se invita responsables y participantes de programas, proyectos y actividades académicas de la UNA, así como Gobiernos locales, organizaciones sociales y económicas, instituciones públicas y organizaciones de la sociedad civil de la Región Huetar Norte y Caribe, entre ellas: Municipalidad Pococí, Municipalidad de Guácimo y Municipalidad de Limón, INDER Limón-Matina, INDER Siquirres-Guácimo, INDER-Talamanca, Asociación de Desarrollo Integral de Matina, Área Rectora Salud Limón (MS), Junta de Administración Portuaria y de Desarrollo Económico de la Vertiente Atlántica (JAPDEVA), Cooperativa de Turismo Sostenible del Cantón de Matina (Cooproturis), Patronato Nacional de la Infancia (PANI), Consejo Nacional de Personas con Discapacidad (CONAPDIS), Grupo Mujer Unión del Toro, Instituto Tecnológico de Costa Rica y la Sección Regional Huetar Norte y Caribe (SRHNC).
La agenda del día contempla presentaciones, trabajo conjunto y plenaria para la construcción de un plan de trabajo que permita la implementación y el seguimiento de las acciones establecidas.

Objetivo del evento:

Las Jornadas Territoriales de Extensión, en total cinco, se realizan en las regiones del país y el objetivo es buscar una ruta común para atender las necesidades y los retos planteados en las mesas de diálogo realizadas con diferentes instituciones, durante el año 2018, como parte de la conmemoración del 45 aniversario de la UNA. Descargue los principales resultados de estas mesas de trabajo en      http://www.documentos.una.ac.cr/handle/unadocs/10653

Charla: Importancia de que los padres sepan sobre valores, la motivación y las destrezas en la educación física de sus hijos en edad escolar

Acerca del evento:

El tema de la niñez y adolescencia es muy amplio, los profesionales se forman para poder dotar a éstos de diversas capacidades, para un desarrollo bio psico social, desde diferentes ópticas disciplinares, una de ellas desde la motricidad y de la educación física por medio de la actividad física, el deporte y la recreación, que es un tema muy basto y que tanto los padres de familia como la población en general siempre posee dudas al respecto de cómo mi hijo o hija se ve influenciado por la práctica de actividad física o el deporte.

Desde el Proyecto Escuela Deportiva Pedagógica, uno de sus objetivos es ofrecer audiencias con el fin de que los padres y el público en general se informe sobre el desarrollo infantil y adolescente desde la perspectiva de movimiento humano con diversos tópicos, en este caso, de los valores, la motivación y las destrezas en la educación física.

Objetivo:

Informar a la población en general, pero más específicamente a los padres de familia de cómo la actividad física y la educación física, repercuten en los valores, las motivaciones y las destrezas en la edad escolar.

Especialista invitada:

M.Sc. Magally Márquez-Barquero

Máster en Ciencias del Movimiento Humano, académica Escuela de Ciencias del Movimiento Humano y Calidad de Vida, Universidad Nacional. Ministerio de Educación Pública

Moderador:

M.Sc. Diego Rodríguez-Méndez

Máster en Salud Integral y Movimiento Humano, académico Escuela de Ciencias del Movimiento Humano y Calidad de Vida, Universidad Nacional.