Jornadas Académicas Estudiantiles en la Extensión Universitaria 2018

Acerca del evento:

¿Trabajás en algún proyecto?¿querés darlo a conocer? Las Jornadas Académicas Estudiantiles en Extensión Universitaria 2018 serán un espacio promovido por la Vicerrectoría de Extensión para que estudiantes extensionistas compartan y reflexionen acerca de los sentires y pensares de estudiantes involucrados en el trabajo de campo de proyectos de extensión de la Universidad Nacional (UNA) del 9 al 11 de octubre de 2018, en la Sede Omar Dengo.

Habrá paneles, talleres y conferencia cuyo objetivo es reflexionar acerca de temas pertinentes a la extensión universitaria desde la perspectiva y el protagonismo estudiantil.

Objetivo:

Estas jornadas se realizan con el objetivo de visibilizar y promover la participación estudiantil en los Programas, Proyectos y Actividades Académicas (PPAA) y otros espacios, así como para mejorar las capacidades estudiantiles para el trabajo en extensión universitaria.

Panel “Actualidad y Protagonismo Estudiantil”.

José Rodrigo Conejo Salas, Presidente Consejo de Asociaciones Estudiantiles de la UNA. Ante el escenario costarricense actual ¿Qué rol asume el estudiante universitario?

Marisol Vidal Castillo, Académica de la División de Educación Rural del Centro de investigaciones en docencia y educación. La Universidad Necesario y la extensión: postura ética y pertinente para la CR de hoy

Silvia Rojas Herrera, Académica coordinadora del Programa de Desarrollo Costero del Golfo de Nicoya. La extensión universitaria y mecanismos para la vinculación estudiantil.

Talleres Participativos a cargo de:

Pablo Chaverri Chaves académico e investigador del Instituto de estudios interdisciplinarios de la niñez y la adolescencia de la Universidad Nacional.

TALLER: Gestión De Proyectos Socio-Educativos desde el Aprendizaje en Servicio.

Laura D. Tenorio y Alina Cedeño Montoya, con formación en psicología, psicodrama y teatro espontáneo, trabajan con estas metodologías participativas para la transformación social; son también activistas feministas en la Colectiva Chancha Negra, generando espacios de encuentro con grupos y comunidades.

TALLER: Navegando cambios y transformaciones. Movimientos desde la extensión universitaria.

Luz Paulina Torres Mora académica de la División de Educación Rural y Olga Guevara Alvarez coordinadora del Programa Esperanza Joven de la Unidad de Educología de la Universidad Nacional.

TALLER: “Propuesta para la Organización Colectiva: Repensando el Liderazgo¨.

Andrey Morales estudiante universitario representante del Programa Estrechando Vínculos de la Escuela de Psicológia de la Universidad Nacional.

TALLER: “Psicología comunitaria y extensión universitaria” Transformación y construcción crítica.

Moderador:

Lic. Enrique Corriols Mora, Asesor Académico Vicerrectoría de Extensión

I Congreso de Educación e Innovación: RETOS Y ACCIONES PARA UNA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE CAMBIO

Acerca del evento:

El primer Congreso de Educación e Innovación de la División de Educología, del Centro de Investigación y Docencia en Educación CIDE, de la Universidad Nacional, Campus Omar Dengo, pretende desarrollar los temas acerca de neuroeducación, didáctica y espacios innovadores. Dirigido a docentes de los diferentes ciclos de la educación, diversas especialidades y otros interesados en las temáticas.

Objetivos:

Objetivo general:

Generar espacios de reflexión académica acerca de diferentes tendencias y dinámicas vinculadas con la educación para fortalecer el quehacer docente.

Objetivos específicos:

  • Propiciar el intercambio de experiencias académicas innovadoras generadas desde diferentes escenarios educativos.
  • Profundizar en temáticas de actualidad y emergentes vinculadas con la Neuroeducación, didáctica e innovación.
  • Compartir propuestas innovadoras mediante los espacios de reflexión que promuevan cambios significativos en la mediación pedagógica.

Especialistas invitados/as:

  • M. Sc. Sara Valiente Rodríguez, Neuropsicóloga, Universidad Complutense de Madrid, España.

Moderador/a:

  • MED. Herminia Ramírez, subdirectora División Educología, CIDE.

Comisión organizadora:

  • MEd. Herminia Ramírez Alfaro, académica de la División de Educología. Coordinadora
  • MEd. Maura Espinoza Rostrán Académica de Educología.
  • MEd. Gerardina Víquez Vargas, Académica de Educología.
  • MEd. Alba Lucía Canales, Académica de Educología.
  • M.Sc. Ingrid Sánchez, Académica de Educología.

Conversatorio: Integración de la investigación y la docencia en la UNA

Acerca del evento:

Reflexionar y alimentar una propuesta presentada desde la Vicerrectoría de Docencia en torno a transformaciones del quehacer docente en la UNA.
La propuesta se caracteriza por aportar una visión que promueve aprendizajes holísticos y humanistas, gestionados de forma innovadora, pertinente y flexible, en concordancia con los principios, fines y valores institucionales, en búsqueda de rutas para transitar hacia una pedagogía dialógica, participativa, cooperativa, de y para la vida, centrada en las personas aprendientes.

Objetivos:

  • Generar un proceso de reflexión en torno al quehacer docente que permita acuerdos institucionales en relación con el rumbo de la docencia en la UNA.
  • Impulsar los procesos de transformación educativa que propicien el paso de una “entrega de la docencia” centrada en los docentes y en los contenidos a una docencia enfocada en los procesos y experiencias de aprendizaje y en los sujetos aprendientes.

Conferencia: Congreso Universitario Transformando la Docencia en la UNA

Acerca del evento:

Reflexionar y alimentar una propuesta presentada desde la Vicerrectoría de Docencia en torno a transformaciones del quehacer docente en la UNA.
La propuesta se caracteriza por aportar una visión que promueve aprendizajes holísticos y humanistas, gestionados de forma innovadora, pertinente y flexible, en concordancia con los principios, fines y valores institucionales, en búsqueda de rutas para transitar hacia una pedagogía dialógica, participativa, cooperativa, de y para la vida, centrada en las personas aprendientes.

Objetivos:

Generar un proceso de reflexión en torno al quehacer docente que permita acuerdos institucionales en relación con el rumbo de la docencia en la UNA.
Impulsar los procesos de transformación educativa que propicien el paso de una “entrega de la docencia” centrada en los docentes y en los contenidos a una docencia enfocada en los procesos y experiencias de aprendizaje y en los sujetos aprendientes.

Especialistas invitados/as:

Dr. Norman Solórzano Alfaro, Vicerrector de Docencia, UNA.

Conversatorio: Garantizando el acceso universal y el éxito académico de personas con discapacidad

Acerca del evento:

Reflexionar y alimentar una propuesta presentada desde la Vicerrectoría de Docencia en torno a transformaciones del quehacer docente en la UNA.
La propuesta se caracteriza por aportar una visión que promueve aprendizajes holísticos y humanistas, gestionados de forma innovadora, pertinente y flexible, en concordancia con los principios, fines y valores institucionales, en búsqueda de rutas para transitar hacia una pedagogía dialógica, participativa, cooperativa, de y para la vida, centrada en las personas aprendientes.

Objetivos:

  • Generar un proceso de reflexión en torno al quehacer docente que permita acuerdos institucionales en relación con el rumbo de la docencia en la UNA.
  • Impulsar los procesos de transformación educativa que propicien el paso de una “entrega de la docencia” centrada en los docentes y en los contenidos a una docencia enfocada en los procesos y experiencias de aprendizaje y en los sujetos aprendientes.

Conversatorio: Evaluación de los aprendizajes

Acerca del evento:

Reflexionar y alimentar una propuesta presentada desde la Vicerrectoría de Docencia en torno a transformaciones del quehacer docente en la UNA.
La propuesta se caracteriza por aportar una visión que promueve aprendizajes holísticos y humanistas, gestionados de forma innovadora, pertinente y flexible, en concordancia con los principios, fines y valores institucionales, en búsqueda de rutas para transitar hacia una pedagogía dialógica, participativa, cooperativa, de y para la vida, centrada en las personas aprendientes.

Objetivos:

  • Generar un proceso de reflexión en torno al quehacer docente que permita acuerdos institucionales en relación con el rumbo de la docencia en la UNA.
  • Impulsar los procesos de transformación educativa que propicien el paso de una “entrega de la docencia” centrada en los docentes y en los contenidos a una docencia enfocada en los procesos y experiencias de aprendizaje y en los sujetos aprendientes.

Conversatorio: la perspectiva intercultural en el quehacer docente

Acerca del evento:

Reflexionar y alimentar una propuesta presentada desde la Vicerrectoría de Docencia en torno a transformaciones del quehacer docente en la UNA.
La propuesta se caracteriza por aportar una visión que promueve aprendizajes holísticos y humanistas, gestionados de forma innovadora, pertinente y flexible, en concordancia con los principios, fines y valores institucionales, en búsqueda de rutas para transitar hacia una pedagogía dialógica, participativa, cooperativa, de y para la vida, centrada en las personas aprendientes.

Objetivos:

  • Generar un proceso de reflexión en torno al quehacer docente que permita acuerdos institucionales en relación con el rumbo de la docencia en la UNA.
  • Impulsar los procesos de transformación educativa que propicien el paso de una “entrega de la docencia” centrada en los docentes y en los contenidos a una docencia enfocada en los procesos y experiencias de aprendizaje y en los sujetos aprendientes.

III Congreso Internacional para Estudiantes de Recursos Humanos

Acerca del evento:

Por primera vez, estudiantes de la carrera de Recursos Humanos se reunirán para analizar temáticas en común relacionadas con la cultura organizacional, diversidad, e-learning, teletrabajo y equidad de género, entre otros. Este intercambio de experiencias y conocimientos será posible en el I Congreso para Estudiantes de Recursos Humanos.

Objetivo:

Acercar a los estudiantes a los expertos de mercado de esta especialidad con temáticas variadas, pero lo más importante será compartir experiencias y buenas prácticas generadas en nuestro entorno inmediato y al cual los estudiantes se van a enfrentar al ingresar al mercado laboral.

Especialistas invitados:

  • Representante Asociación Costarricense de Recursos Humanos.
  • Rectores de las Universidades Públicas de Costa Rica.
  • Dr. Gerardo Jiménez Porras, Decano Facultad de Ciencias Sociales
  • Representante del Colegio Profesional en Ciencias Económicas de Costa Rica
  • Ponencias de los estudiantes y expertos varios

Conversatorio: Educación continua un compromiso con la sociedad

Acerca del evento:

Reflexionar y alimentar una propuesta presentada desde la Vicerrectoría de Docencia en torno a transformaciones del quehacer docente en la UNA.
La propuesta se caracteriza por aportar una visión que promueve aprendizajes holísticos y humanistas, gestionados de forma innovadora, pertinente y flexible, en concordancia con los principios, fines y valores institucionales, en búsqueda de rutas para transitar hacia una pedagogía dialógica, participativa, cooperativa, de y para la vida, centrada en las personas aprendientes.

Objetivos:

  • Generar un proceso de reflexión en torno al quehacer docente que permita acuerdos institucionales en relación con el rumbo de la docencia en la UNA.
  • Impulsar los procesos de transformación educativa que propicien el paso de una “entrega de la docencia” centrada en los docentes y en los contenidos a una docencia enfocada en los procesos y experiencias de aprendizaje y en los sujetos aprendientes.